В статье представлены возможности использования технологии компьютерного биоуправления в рамках как специализированных лечебных центров, так и обычных школ для решения различных психологических, физиологических и психофизиологических проблем учащихся.
При использовании данной статьи в своих работах обязательно указывайте ссылку на оригинал